• AMichel: Hände auf Reisen
  • Michel: Häuptling Sprechende Hand
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  • Mit den Händen singen
  • Der fröhliche immer-währende Geburtstags- und Gebärdenkalender

Hinweise zum Liederbuch von Angela Michel

Gebärdenlieder für die Wortschatzkiste mit Gebärden der Deutschen Gebärdensprache (DGS)

Angela Michel: Hände auf Reisen
Illustrationen von Annette Kitzinger

Dieses Buch richtet sich an Kinder, die für ihre sprachliche Entwicklung besondere Unterstützung benötigen, aber auch an alle, die einfach nur gerne singen und gebärden. In erster Linie sollen die Lieder Spaß machen und „nebenbei“ den Wortschatz der Kinder kontinuierlich erweitern. So werden z. B. Süßigkeiten, Verkehrsmittel, Personen, Dinge im Badezimmer, usw. aufgegriffen und zum Thema gemacht, um das entsprechende Vokabular einzuüben. Darüber hinaus habe ich wieder viele Wörter des Kernvokabulars so in die Lieder eingearbeitet, dass es auch Anfängern nicht schwer fallen wird, diese Wörter mitzugebärden.

Die ganz Mutigen können sich sogar an einfachen Satzmustern versuchen, die oft an „günstigen“ Stellen der Lieder vorkommen. Wenn es z. B. heißt „ich möchte nicht“ oder „ich kann nicht“, oder “wie heißt du?“ lassen Melodie und Rhythmus genügend Raum, um in aller Ruhe die Satzmuster zu erproben.

Natürlich muss jede/r selber entscheiden, welche Wörter er/sie gebärden möchte. Jedes Lied kann mit wenigen oder mit vielen Gebärden begleitet werden.
Wer bis jetzt noch nicht mit seinen Kindern gebärdet hat, kann mit diesem Buch (oder mit seinem Vorgänger „Häuptling Sprechende Hand“) einsteigen. Dazu reicht es, pro Lied zunächst nur einzelne Gebärden zu verwenden. Manchmal entwickeln gerade Kinder aber eine ausgesprochene Vorliebe für bestimmte Wörter, die sollten dann natürlich auf jeden Fall dabei sein. Z. B. beim „Schokomann“ das „schade“ wegzulassen, wäre wirklich schade. Die Erfahreneren können natürlich gleich mit mehreren Gebärden beginnen. Einige Lieder eignen sich gut zur Umsetzung in kleinen Szenen oder Spielhandlungen. So kann das Vokabular praktisch umgesetzt und weiter vertieft werden.

Die Möglichkeiten eines Liederbuches sind leider begrenzt, nicht jedes erdenkliche Wort zum ausgesuchten Thema kann berücksichtigt werden und auch die Liste der Kernwörter erhebt keineswegs den Anspruch, vollständig zu sein. Aber wer die Lieder als Grundgerüst und die Wörter als Beispiele betrachtet, kann seine eigenen Textvarianten entwickeln und so einen individuellen Wortschatz aufbauen. Die fehlenden Gebärden findet man in einschlägigen Sammlungen und Lexika.

Nach und nach wird so die Schatzkiste mit vielen nützlichen Wörtern und Gebärden gefüllt.

 

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